SJ WorldNews - шаблон joomla Авто
×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 106

စနစ္ကို အေလးထား အျဖစ္ကို ဖယ္ရွား

Friday, 30 March 2018 09:02 font size decrease font size decrease font size increase font size increase font size

ျမန္မာစာ ျမန္မာစကားတြင္ ေရးသား ေျပာဆိုေနၾကသည့္ ''စနစ္'' ဟူေသာေဝါဟာရကို ျမန္မာအဘိဓာန္က အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုရာ၌ ႀကိယာအျဖစ္ အသုံးျပဳပါက အတိုင္းအတာ၊ အဝတ္အထည္ စသည္ကို ေခါက္သည္ဟု ေဖာ္ျပထားၿပီး နာမ္အျဖစ္အသုံးျပဳပါက အတိုင္းအတာ၊ အေၾကာင္း၊ အျဖစ္၊ သနစ္၊ ထုံးနည္းအစဥ္အလာ၊ စည္းကမ္း၊ ဝါဒသေဘာတရား၊ တစ္စုံတစ္ရာေသာ ဖဲြ႕စည္းပုံ ဥပေဒသ၊ နည္းလမ္းဟူေသာ အဓိပၸာယ္တို႔ကို ေဖာ္ျပထားသည္။ ဥပမာအျဖစ္ ကမၻာ့ေငြေၾကးစနစ္၊ အေဝးထိန္းစနစ္တို႔ျဖင့္ ယွဥ္ျပထားသည္။

ျမန္မာအဘိဓာန္တြင္ ေဖာ္ျပထားေသာ အဓိပၸာယ္မ်ားမွာ တိုရွင္းလုိရင္းမွ်သာ ျဖစ္ေသာ္လည္း ''စနစ္'' ဟူေသာ ေဝါဟာရ၏ အဓိပၸာယ္ က်ယ္ဝန္းနက္နဲေၾကာင္း ေတြ႕ရမည္ျဖစ္သည္။ သခၤ်ာဘာသာ ရပ္တြင္ မက္ထရစ္စနစ္ ဟူေသာ အတိုင္းအတာကို ေတြ႕ႏိုင္သည္။ ရပ္ကြက္ထဲတြင္ ကိုယ္ထူကိုယ္ထစနစ္၊ စုေပါင္း စနစ္၊ မဲစနစ္စသည္ျဖင့္ အေၾကာင္း၊ အျဖစ္၊ သနစ္တို႔ကို ေတြ႕ႏိုင္သည္။ ထုံးနည္းအစဥ္အလာ ဆိုသည္မွာ အစဥ္အလာအရ မွတ္သားလိုက္နာဖြယ္ရာ ဓေလ့ထုံးစံတို႔ျဖစ္သည္။ စည္းကမ္းသည္ လူ၏တန္ဖိုးဆိုထား သည့္အတိုင္း အရာရာတြင္ စည္းကမ္း၊ စည္းစနစ္ႏွင့္ အညီ လိုက္နာေဆာင္ရြက္ၾကရသည္။ ဝါဒသေဘာ တရားဆိုသည္မွာ ေျမရွင္ပေဒသရာဇ္စနစ္၊ သက္ဦးဆံပိုင္ ဘုရင္စနစ္၊ အရင္းရွင္စနစ္၊ ကြန္ျမဴနစ္စနစ္၊ ဆိုရွယ္လစ္စနစ္၊ ပါတီစုံဒီမိုကေရစီစနစ္ စသည္တို႔ျဖစ္သည္။ တစ္စုံတစ္ရာေသာ ဖဲြ႕စည္းပုံဥပေဒသ ဆိုသည္မွာ စည္းမ်ဥ္းခံ ဘုရင္စနစ္၊ သမၼတစနစ္၊ ဖက္ဒရယ္ ျပည္ေထာင္စုစနစ္ စသည္တို႔ျဖစ္သည္။ နည္းလမ္း ဆိုရာတြင္ ေခ်ာစာ ပို႔စနစ္၊ ၿဂိဳဟ္တုဆက္သြယ္ေရးစနစ္၊ ေစ်းကြက္ စီးပြားေရးစနစ္၊ လက္ဆင့္ကမ္းစနစ္၊ အီလက္ထရြန္နစ္စနစ္၊ လက္ယာေမာင္းစနစ္၊ လက္ဝဲေမာင္းစနစ္၊ ႐ုံးလုပ္ငန္းစနစ္ စသည္တို႔ျဖစ္သည္။

ျမန္မာေဝါဟာရ ''စနစ္'' ၏အဓိပၸာယ္က်ယ္ဝန္းနက္နဲသည္မ်ားမွ စည္းကမ္း၊ နည္းလမ္းႏွင့္ ထုံးနည္း အစဥ္ အလာဟူေသာ အဓိပၸာယ္မ်ားႏွင့္ စပ္လ်ဥ္း၍ တင္ျပလိုသည္။ စည္းကမ္းရွိမွ တုိးတက္မည္၊ နည္းလမ္း သိမွေအာင္ျမင္မည္ ဟူေသာႏႈိးေဆာ္ စာတန္းမ်ားကို ေနရာအႏွံ႔ ေတြ႕ရတတ္သည္။ စည္းကမ္းႏွင့္ေဆာင္ရန္၊ ေရွာင္ရန္တို႔ကို သတ္မွတ္ၫႊန္ျပသည္။ ထို႔အတူနည္းလမ္းက ရည္မွန္းခ်က္ ေအာင္ျမင္ေရးကို ပုိ႔ေဆာင္ေပး သည္။ ရည္မွန္းခ်က္ ေအာင္ျမင္ေရးကို ပုိ႔ေဆာင္ေပးရာတြင္ ယခင္ကရွိၿပီးေသာ လုပ္ထုံးလုပ္နည္းမ်ားႏွင့္ အစဥ္အလာအားျဖင့္ လိုက္နာေစာင့္ထိန္းခဲ့ၾကသည့္ က်င့္ ဝတ္စည္းကမ္းႏွင့္ ေဆာင္ရြက္နည္းတို႔ကို ေလ့လာ မွတ္သား၍ လက္ေတြ႕အသုံးခ် ႏိုင္ေစရန္ အေျခခံ သေဘာတရားႏွင့္ အေသးစိတ္ ရွင္းလင္းခ်က္စသည္ တို႔ကို လိုအပ္သလို ေဖာ္ျပထားသည္။ လုပ္ငန္းသဘာဝ ကဲြျပားမႈေၾကာင့္ အေျခခံ သေဘာတရားႏွင့္ အေသး စိတ္ရွင္းလင္းခ်က္တို႔ မတူညီၾကေသာ္လည္း တူညီေသာ လုပ္ငန္းတစ္ခုအတြင္း တာဝန္ထမ္းေဆာင္ေနၾက သူမ်ား သိရွိ လုိက္နာရမည့္ အသိႏွင့္အလုပ္ တူညီၾကရမည္ျဖစ္သည္။ လုပ္ငန္းအေျခခံ သေဘာတရားႏွင့္ အေသးစိတ္ ရွင္းလင္းခ်က္တို႔ကုိ ေလ့လာမွတ္သား၍ လက္ေတြ႕အသုံးခ်ျခင္းျဖင့္ မိမိကိုယ္မိမိ တိုးတက္မႈ အတြက္ ျမႇင့္တင္ၾကျခင္းသည္ မိမိတာဝန္ ထမ္းေဆာင္ေနေသာ အလုပ္၏ အရည္အေသြးကိုပါ ျမႇင့္တင္ ေပးျခင္းျဖစ္သည္။

ယခင္က လုပ္ထုံးလုပ္နည္းစနစ္တို႔ကို အေသးစိတ္ ေလ့လာေသာအခါ အားသာခ်က္၊ အားနည္းခ်က္ ႏွစ္မ်ဳိးစလုံး ေတြ႕သည္ရွိေသာ္ အားသာခ်က္ကို နမူနာယူ လိုက္နာက်င့္သုံး၍ အားနည္းခ်က္ကို ျပဳျပင္ဖန္တီး အသုံးခ်ႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားရမည္ျဖစ္သည္။ ထိုသို႔မဟုတ္ဘဲ ေရွ႕လူမွားသည့္အတိုင္း ေနာက္လူကလိုက္မွား ေနလွ်င္ အမွားၾကာအမွန္ ျဖစ္ဆိုသည့္အတိုင္း အမွားသံသရာ လည္ေန မည္သာျဖစ္သည္။ လုပ္ငန္းစနစ္ အမွန္ျဖစ္ေအာင္ ျပဳျပင္ေပးသည္ကို ၿပီးၿပီးေပ်ာက္ေပ်ာက္ သေဘာထားလွ်င္လည္း အမွားသံသရာ လည္ေန ဦးမည္သာျဖစ္သည္။ အမွားသံသရာ လည္ေနျခင္း သည္ မိမိစိုက္ထုတ္လိုက္ရေသာ လုပ္အားႏွင့္အခ်ိန္တို႔ကို မိမိကိုယ္တိုင္ ျဖဳန္းတီးလိုက္သည္ႏွင့္ မျခားေၾကာင္း သတိရွိရမည္ျဖစ္သည္။

ယဥ္ေက်းေသာ လူ႔အဖဲြ႕အစည္းအတြင္းမွ တိုးတက္မႈ အားလုံးတို႔သည္ စည္းစနစ္ကို အေလးထားမွတ္သား လိုက္နာမႈ၏ ရလဒ္မ်ားျဖစ္သည္။ လူတို႔၏ အသိဥာဏ္ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအတြက္ အေျခခံ ပညာႏွင့္ အဆင့္ျမင့္ ပညာေရးတို႔ကို သင္ယူၾကစဥ္က ဝိဇၨာ၊ သိပၸံပညာရပ္မ်ားတြင္ သက္ဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္အလိုက္ စည္းစနစ္ရွိ သည္ကို ေတြ႕ဖူးၾကၿပီးျဖစ္သည္။ မွန္ကန္တိက် ဆီေလ်ာ္ေသာ လုပ္နည္းစနစ္ကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈ၍ အျဖစ္ကိုသာ အေလးထားမိသျဖင့္ နစ္နာဆုံး႐ႈံးရသည္မ်ား ႀကံဳဖူးၾကၿပီးျဖစ္သည္။ လုပ္ငန္းခြင္ အသီးသီးသို႔ ဝင္ေရာက္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ခ်ိန္တြင္ အခ်ိန္ကို ဦးစားေပးရေသာ အေျခအေနမ်ဳိး၌ လုပ္ငန္းစနစ္အတြက္ အားနည္း ခ်က္ရွိတတ္သည့္ သဘာဝမ်ဳိး ေတြ႕ရတတ္သည္။ အခ်ိန္ကို ဦးစားေပးရန္ မလိုသည့္ အေျခအေနမ်ဳိးတြင္ စနစ္ကို ဦးစားေပး၍ အားနည္းခ်က္ မရွိေအာင္ ျပန္လည္ တည့္မတ္ရမည္ျဖစ္သည္။ သို႔မွသာ လုပ္ငန္း အရည္အေသြးသည္ အျဖစ္လုပ္ထားျခင္း မဟုတ္ဘဲ စနစ္တက် ေဆာင္ရြက္ထားေၾကာင္း အသိအမွတ္ ျပဳခံရမည္ ျဖစ္သည္။

ေလ့လာမွတ္သားေသာ အေလ့အထနည္းသူမ်ားသည္ တစ္ခုေျပာတစ္ခုသိ၊ ႏွစ္ခုေျပာႏွစ္ခုသိရာမွ ၾကာလွ်င္ ေမ့ေတြ႕လွ်င္ လြမ္းတတ္သည့္ သေဘာ ရွိတတ္ၾကသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ မိမိတာဝန္ ယူေဆာင္ရြက္ေနရေသာ လုပ္ငန္းႏွင့္ သက္ဆိုင္သည္မ်ားကို သင္ဆရာ၊ ျမင္ဆရာ၊ ၾကားဆရာတုိ႔ထံမွ ေလ့လာမွတ္သား၍ ကိုယ္တိုင္ အသုံးခ်တတ္သည့္ အေလ့အထ ေကာင္းသည္ မိမိအ ရည္အခ်င္းႏွင့္ လုပ္ငန္း အရည္အေသြးကို ျမႇင့္တင္ ေပးေၾကာင္း အစဥ္ႏွလုံးသြင္းလ်က္ စနစ္ကို အေလးထား၍ အျဖစ္ကို ဖယ္ရွားရန္ ျမဝတီက တိုက္တြန္း ႏႈိးေဆာ္ လိုက္ရပါသည္။

Read 466 times Last modified on Friday, 30 March 2018 09:15